In questi anni abbiamo sperimentato, su una casistica abbastanza numerosa, varie modalità di intervento sulle difficoltà scolastiche, comprendendo che non ne esiste una unica ma che, per ogni situazione, sia necessario costruire un percorso personalizzato proprio come un vestito su misura.

Nel tempo abbiamo elaborato un modello “integrato” che prevede, sulla parte didattica, l’intervento di un esperto dell’apprendimento e, per gli aspetti relazionali ed emotivi sempre in ambito scolastico, quello di un counselor.

Questa modalità porta risultati più immediati e soddisfacenti: mentre il ragazzo comincia a lavorare sui propri problemi organizzativi e disciplinari, in maniera molto diluita inizia un percorso di autoconsapevolezza, attraverso una più attenta osservazione di sé e dei suoi comportamenti, una migliore comprensione e una maggiore conoscenza delle proprie difficoltà scolastiche e, talvolta, relazionali.